PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KOMIK
Synopsis
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesukaan anak- anak membaca komik dan rendahnya nilai Sains di SD. Buku ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pembelajaran dengan menggunakan komik dan buku teks terhadap motivasi belajar dan hasil belajar Sains di SD. Hipotesis Penelitian ini adalah (1) hasil belajar Sains dengan menggunakan komik lebih tinggi dari pada hasil belajar Sains dengan menggunakan buku teks; (2) motivasi belajar Sains dengan menggunakan komik lebih tinggi dari pada motivasi belajar Sains menggunakan buku teks.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD di Kec. Indralaya Kab Ogan Ilir SUMSEL yang berjumlah 47 SD. Sampel berjumlah 88 orang yang berasal dari 44 siswa kelas IV SDN 1 Indralaya (Eksperimen) dan 44 siswa kelas IV SDN 2 Indralaya (kontrol). Data penelitian ini dianalisis dengan uji-t untuk menguji perbedaan rata-rata hasil belajar pada kedua kelas.
Hasil analisis data mengungkapkan bahwa (1) hasil belajar Sains dengan menggunakan komik lebih tinggi secara signifikan dari pada hasil belajar Sains menggunkaan buku teks; (2) motivasi belajar Sains dengan menggunakan komik lebih tinggi secara signifikan dari pada hasil belajar Sains menggunakan buku teks.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan komik dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Sains siswa SD.
References
Abin Syamsudin Makmun. (1998). Psikologi
Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
AECT (Association for Educational Communication and Technology). (1986). Definisi teknologi pendidikan/ Satuan Tugas Definisi dan Terminology AECT (Terjemahan). Jakarta: Rajawali.
Ahmad Fauzan. 2002. “Applying Relialistic Mathematics Education (RME) in Teaching Geometry in Indonesian Primary school”. Disertation University of Twente, Enschede. Dutch: Press Print Partners Ipskamp- Enschede.
Ahmad Rohani,.(1997). Media Instruksional Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
A. M Sadirman. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Anas Sudjino. 2000. Pengantar Statistik Pendidikan Jakarta: PT Raja Grafindo.
Anderson, Ronald H. (1994). Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran (Terjemahan). Jakarta: PT. Raja Grafindo.
Anglin, Gary J. (1995). Instuctional Technology: Past, Present, and Future. United State of America: Library Unlimited
Arief Sadiman. (1993). Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
. (1996). Media Pendidikan (Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Azhar Arsyad. (1997). Media Pengajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Crider, Andrew B. (1983). Psychology. USA: Scott, Foresman and Company.
Depdikbud. (1983). Pedoman Umum Manusia dan Alam Untuk Sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud.
Dirjendikdasmen. (1997). Metodik Khusus Pengajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud.
. (2001). Metodik Khusus Pengajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdikbud.
Franz, Kurt dan Bernhard Meler. (1994). Membina Minat Baca Anak. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Gagne, Robert Mills. (1997). The Conditios of Learning. Third Edition. United States of America: University Press.
Gerlach, Vernon S dkk. (1980). Teaching and Media. The United States of America: University Press.
Hardy, Malcolm dan Steve Heyes. (1985.) Pengantar Psikologi (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.
Heinich, Robert dkk. (1989). Instructional Media and The New Technologies of Insrtuction. New york. Macmillan Publishing Company.
Hurlock, Elizabeth B. (1993). Perkembangan Anak Jilid 1 (Terjemahan Oleh Istiwidayanti). Jakarta: Erlangga.
Jonassen, David H. (1996) Handbook of Research for Educational Communication and Technology. New York: Simon Schuster Macmillan.
Kemp, Jerrold. E. (1989). Planning, Producing and Using Instructional Media Sixth Edition. New York: Harper and Schuster Mcmillan.
Mccloud, Scott. (2002). Memahami Komik. Jakarta: KPG (kepustakaan Populer Gramedia).
Media Indonesia. (2003) Minggu, 21 September.
Muhibbin Syah. (2003). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Muliyardi Rusali,. (1997) “ Penggunaan Komik untuk Menyajikan Soal Certia dalam Pembelajaran Matematika di Kelas I Sekolah Dasar (Tesis)”. Surabaya: IKIP Surabaya
Nakita. 2003 No. 229/V/23 Agustus.
Nana Sudjana. (2000). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar.
Bandung: PT. Sinar Baru Algesindo.
. (2000). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Sinar Baru Algesindo.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. (1997). Media Pengajaran. Jakarta. Grasindo
Ngalim Purwanto. (2000). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Oemar Hamalik. (2000). Psikologi Belajar dan Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Paulina Panen. (2003). Teknologi Pembelajaran. Jakarata: UT Paul Suparno. (2001). Filsafat Konstruktivisme dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius.
Ratna Willis Dahar. (1988). Teori-Teori Belajar.
Jakarta: Depdikbud.
Raiegeluth, Charles M. (1983). Instructional-Design Theories and Models. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Republika. 2003 Ahad 28 September.
Scharamm, Wilbur Lang. (1977). Big Media, Little Media.
California: Sage Publicaions.
Seels, Barbara dan Richey, Rita C. (1994). Instructional Technology, the Definition and Domains of the field. Washington Dc: Association for Educational Communications and Technology.
Solomon, Gavriel. (1979). Intercation of Media, Cognition and Learning: An Exploration of How Symbolic Forms Cultivate Mental Skill and Affect Knowledge Acquisition. London: Sage Publications Beverly Hills.
Sudjana. (1995). Metoda Statitiska. Bandung: Tarsito
Suharsimi Arikunto. (1999). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Syaiful Bakri Djamarah. (1997). Strategi Belajar Mengajar.
Surabaya: Usaha Nasional
Tampubolon. (1991). Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca Pada Anak. Bandung: Angkasa.
Tim MKDK. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Padang: FIP UNP.
Tito Imanda.Th.XXVI. No.69 Sept-Des 2002. Antropologi Indonesia (Indonesian Journal of Social and Cultural Anthropology). Jakarta: Jurusan Antropologi FISIP UI
Published
December 12, 2021
Categories
Copyright (c) 2021 UNP PRESS
